Hvor står vi med ældreloven efter det første år?
Til oktober har ældreloven været gældende i over et år. I den periode har kommunerne arbejdet intensivt med at udvikle forløbsmodeller og implementere dem i både den faglige praksis og de økonomiske styringsmodeller. Mange kommuner har allerede gjort sig de første erfaringer, og flere har justeret deres løsninger på baggrund af det, de har lært undervejs. Kommunerne har skullet omsætte lovens fokus på helhedspleje, sammenhæng og selvbestemmelse til konkret organisering og styring.
Det har skabt behov for nye styrings- og tildelingsmodeller, der bedre matcher en praksis, hvor borgerens samlede forløb er i centrum. Samtidig har mange kommuner haft behov for at udvikle nye dataunderstøttede værktøjer til daglig ledelsesinformation, kapacitetsstyring og prognoser. Formålet er både at kunne følge økonomi og aktivitet tættere og at sikre, at styringen understøtter de faglige intentioner i lovgivningen.
På læringsdagen sætter vi fokus på de udfordringer, kommunerne står med nu. Hvad har de første erfaringer vist? Hvor opstår de typiske faldgruber? Og hvordan håndterer kommunerne blandt andet spørgsmål om gennemsnitstider, takst- og forløbslogik, forskelle mellem kommunal og privat leverandørstruktur, budgetopfølgning og genberegning af forløbstakster?
På dagen sætter vi også fokus på sundhedslovsydelser, som stadig udestår. Vi ser på, hvordan nogen kommuner allerede har indarbejdet dele af sundhedslovsydelserne i forløb og hvordan dette kan indarbejdes i både styring- og tildelingsmodeller.
Læringsdagen ligger i forlængelse af KL’s temadag om styring og kvalitet. Har du deltaget dér, er læringsdagen en oplagt mulighed for at komme et spadestik dybere med den nyeste viden, de konkrete udfordringer og få mere tid til kvalificeret sparring på egne spørgsmål og dilemmaer. Det er dog ikke en forudsætning, og du er velkommen til at deltage på læringsdagen uanset om du har været med tidligere eller ej.
Målgruppen for læringsdagen er ledere, fag- og myndighedspersoner samt medarbejdere i centrale økonomi- og analysefunktioner, der arbejder med styring af helhedsplejen. Kort sagt er læringsdagen noget for dig, der har interesse for økonomi, styring og data på ældreområdet.
Vi anbefaler, at flere fra samme kommune deltager, så I sammen kan opbygge et fælles sprog og skabe en fælles retning for den fremadrettede styring af området i jeres kommune.
Dit udbytte af læringsdagen
På læringsdagen får du et opdateret og praksisnært billede af, hvilke udfordringer, faldgruber og muligheder ældreloven skaber for kommunernes styring. Du bliver klogere på, hvordan man kan lykkes i krydspresset mellem lovens intentioner, den faglige virkelighed og behovet for økonomisk styring.
Du får inspiration og viden om,
- Hvordan man kan designe differentierede styringsredskaber og aktivitetsunderstøttende datarapporter, der understøtter alle led i styringskæden
- Hvordan sundhedslovsydelser kan indarbejdes i forløb og styringsmodel
- Hvordan du håndterer økonomisk overblik, prognoser og datastyring i en virkelighed, hvor flere lovgivninger fortsat spiller sammen
- Hvordan du kan etablere arbejdsgange og processer, der understøtter den daglige styring og skaber fælles retning på tværs af faglighed, økonomi og ledelse
- Hvordan andre kommuner har grebet arbejdet an, og hvilke erfaringer du med fordel kan tage med hjem til din egen organisation
Hvem kan du møde på læringsdagen?
Dagen vil blive faciliteret af Ida Andréa Stoltze Rasmussen og Jacob Thorn Jensen, chefkonsulenter i Komponent, som vil dele ud af Komponents erfaringer og viden fra kommunernes arbejde med udvikling af styringsmodeller- og værktøjer, genberegning samt prognoseværktøjer i forbindelse med implementering af ældreloven.
Dagen vil også byde på konkrete kommuneeksempler, hvor du vil få indsigt i, hvordan forskellige udfordringer er blevet håndteret i arbejdet med ældreloven.
Du vil desuden komme til at møde andre kommuner, hvor du vil få mulighed for at drøfte, spare og høre om andres tilgang til udfordringer og design af nye styringsredskaber og -processer.
