Spiseforstyrrelser udgør en betydelig og voksende udfordring blandt børn og unge. Omkring 98.000 danskere vurderes at leve med en spiseforstyrrelse, og blandt unge er antallet af registrerede diagnoser steget markant gennem de seneste år.
Fagpersoner møder i stigende grad børn og unge, hvis mistrivsel ikke nødvendigvis viser sig som en tydelig eller klassisk spiseforstyrrelse. Forstyrrede spisevaner, bekymringer om krop og vægt eller et stort behov for kontrol kan være til stede, uden at barnet eller den unge er undervægtig eller selv sætter ord på problemerne.
Tegnene kan derfor være vanskelige at få øje på. De kan gemme sig bag normalvægt, høj funktionsevne og gode præstationer, men også komme til udtryk gennem perfektionisme, rigiditet, social tilbagetrækning, ændringer i humør eller et stigende fokus på mad, motion og krop. Det betyder, at spiseforstyrrelsen kan udvikle sig over tid, før omgivelserne bliver opmærksomme på, hvad der er på spil.
Netop derfor er tidlig opmærksomhed afgørende. Når fagpersoner har blik for de tidlige og mindre tydelige tegn, bliver det lettere at reagere på en bekymring, tage den første samtale og bidrage til, at barnet eller den unge får den rette hjælp så tidligt som muligt.
Undervisningen er praksisnær og involverende og veksler mellem faglige oplæg, dialog og refleksion. Deltagerne har mulighed for at inddrage egne erfaringer og får konkrete værktøjer, som kan anvendes direkte i praksis.
Efter kurset kan du:
- forstå spiseforstyrrelser som fænomen, herunder centrale diagnostiske kategorier, udviklingsmekanismer og vedligeholdende faktorer
- genkende tidlige tegn og bekymrende mønstre — også når mistrivslen er skjult bag normalvægt eller høj funktionsevne
- foretage en indledende bekymringsvurdering og tage den svære samtale med barnet, den unge eller familien
- igangsætte relevante handlinger og bidrage til en tydelig tværfaglig koordinering
Er du i målgruppen?
Målgruppen er kommunale fagpersoner, der arbejder med børn, unge og familier: lærere, pædagoger, psykologer, sundhedsplejersker, PPR-medarbejdere, socialrådgivere og familiebehandlere samt ledere på skole-, dagtilbuds- og socialområde
Birthe Finnemann
Birthe har mange års erfaring med spiseforstyrrelser og selvskade, psykisk mistrivsel og psykosociale problemstillinger som centrale faglige fokusområde. Hun arbejder terapeutisk med børn, unge og voksne samt med støtte til pårørende. Derudover har hun stor erfaring med supervision og undervisning af fagpersoner, der møder mennesker med spiseforstyrrelser. Med sin baggrund i psykoterapi og specialpædagogik omsætter Birthe kompleks viden til konkrete og praksisnære tilgange.
Hold kurset lokalt
Dagen giver et solidt fagligt fundament inden for grundviden, tidlig opsporing og tværfaglig handling. Kurset kan også hentes hjem til jeres egen arbejdsplads som et lokalt forløb.
Ønsker I på et senere tidspunkt at gå mere i dybden, kan der tilkøbes en ekstra dag med fokus på:
- Spiseforstyrrelser og autisme - halvdagsmodul
- Behandling og måltidsstøtte i praksis - heldagsmodul
