CTI er ved at vinde indpas i mange af landets kommuner, fordi CTI er evidensbaseret og en omkostningseffektiv metode til at hjælpe udsatte borgere, når de befinder sig i en kritisk overgang. Men netop fordi CTI er evidensbaseret stiller metoden en række krav til CTI-medarbejderen og til organisationen.
Disse krav – og deres betydning for både borgerne, medarbejderne og organisationen - stiller vi skarpt på dette to-dags CTI-kursus.
Efter endt kursus vil du vide, hvad det kræver at arbejde indenfor rammerne af CTI, ved at have opnået viden om
- baggrunden for CTI og erfaringerne med anvendelse af CTI-metoden både nationalt og internationalt
- det faglige grundlag for CTI-metoden og ”housing-first”-princippet
- målgruppen for CTI (til forskel fra fx ICM)
- kerneelementerne i CTI
- CTI-medarbejderens roller og opgaver
- hvordan CTI adskiller sig fra ”almindelige” støtteforløb; herunder hvordan et CTI-forløb er opbygget og kravene til en CTI-indsats
- hvordan man kan arbejde netværksskabende – og hvorfor det er så vigtigt i CTI
- hvordan man kan arbejde manual- og evidensbaseret og samtidig skabe rum for individuelle faglige vurderinger i forhold til den enkelte borger
Indhold
Via en grundig gennemgang af CTI; det metodiske grundlag, manualen, de tre faser og kerneelementerne, arbejder vi med, hvordan CTI kan omsættes i praksis og blive et konkret værktøj i deltagernes organisationer. Vi udfolder, hvordan der konkret kan arbejdes netværksorienteret og drøfter kravene til en recovery-orienteret indsats. Med udgangspunkt i en case demonstreres CTI i praksis.
På kurset veksles der mellem oplæg, refleksion, gruppe- og plenumdiskussioner samt små praktiske øvelser/demonstrationer.
Ved hjemkøb af kurset, som er det mest hyppige, vil kurset være en 2+1 model: to kursusdage efterfulgt af en periode med prøvehandlinger og øvelser og endelig en opfølgningsdag og sidste kursusdag ca. tre uger til en måned efter opstart.
Undervisere/oplægsholdere
Eva Maria Darre er afdelingsleder i Center For Videndeling, Trancit, hvor hun til dagligt beskæftiger sig med socialfaglig kvalitetssikring, udvikling og kompetenceløft af udsatte- og socialområdet. Hun er uddannet socialrådgiver og kandidat i pædagogisk sociologi, og trækker på erfaring som henholdsvis rådgiver, konsulent og underviser indenfor området, hvor hun bl.a. beskæftiger sig indgående med Housing First-tilgangen samt rammemetoderne CTI og ICM.
Iben Nielsen er udviklingskonsulent og projektleder i Trancit, hvor hun til dagligt beskæftiger sig med udvikling af hjemløseprojekter ud fra Housing First-tilgangen og rammemetoderne CTI, ICM og ACT. Iben er uddannet socialformidler og trækker på mere end 25 års kommunal erfaring indenfor familie-, udsatte- og beskæftigelsesområdet. Iben har udarbejdet og implementeret flere sociale projekter, hvor hun ud fra en recovery-orienteret tilgang har afsøgt mulighederne for rette støtte samt inklusion af udsatte ledige.
Kurset er til dig, der arbejder som bostøttemedarbejder - enten som § 85 eller som ansat i et §107, 109 eller §110-tilbud - og skal udføre CTI. Det kan også være, at du er leder for ét af de ovennævnte områder, og har brug for at opnå kendskab til metoden for at kunne sikre implementeringen. Eller du arbejder i en myndighedsafdeling indenfor det specialiserede voksenområde og skal træffe afgørelsen om CTI-forløb.
