Når barnets perspektiv flytter vores eget
Når børn og unges perspektiver får reel betydning, kan de både udfordre vores faglige blik og styrke kvaliteten i de løsninger, vi skaber sammen omkring deres trivsel, udvikling og deltagelse. På konferencen sætter vi fokus på, hvordan deres stemmer kan kvalificere både den faglige praksis og samarbejdet på tværs af børn- og ungeområdet og hvordan et tillidsfuldt forældresamarbejde kan være med til at skabe stærkere og mere sammenhængende løsninger omkring barnet eller den unge.
Prisen er ekskl. moms. Prisen inkluderer oplæg, forplejning og materialer.
Tilmeldingen er bindende.
Konferencens perspektiver skal helst leve videre, når dagen er slut.
Derfor får kommuner, der deltager med minimum fem personer på tværs af børn- og ungeområdet,
tilbud om to timers gratis online facilitering af næste strategiske skridt.
Det giver mulighed for at samle op på konferencens perspektiver og arbejde videre med,
hvad de betyder for netop jeres organisering, samarbejde og praksis.
Glæd dig bl.a. til at opleve
- Hanne Warming, professor i sociologi og co-director af Childism Institute ved Roskilde Universitet, sætter fokus på børn og unges perspektiver, som både udfordring og løftestang for kvalitet og samarbejde. Med afsæt i børnesyn og “det dobbelte blik” undersøger hun blandt andet, hvordan børns perspektiver kan skabe produktive forstyrrelser og bygge bro mellem forskellige forståelser.
- Noomi Matthiesen, lektor ved Institut for Kultur og Kommunikation på Aalborg Universitet, stiller skarpt på det tillidsfulde forældresamarbejde. Hun giver perspektiver på forældres forskellige måder at deltage på, på samarbejdet når der opstår uenighed, og på barnets rolle som aktiv deltager.
- Liv Fisker, programchef, Egmontfonden giver indsigt i nye undersøgelser og anbefalinger til at styrke inddragelsen af eleverne, og hvordan indsigter fra inddragelse på skoleområdet kan bruges på andre velfærdsområder.
Målgruppe
Konferencen er særlig relevant for konsulenter, ledere og chefer inden for skole, dagtilbud, PPR og det specialiserede socialområde.
Den er oplagt for jer, der arbejder med udvikling, ledelse eller tværgående samarbejde på børn- og ungeområdet – og som ønsker at styrke børn og unges perspektiver som en reel del af den faglige opgaveløsning.
Mulighed for gratis sparring efter konferencen
Konferencens perspektiver skal helst leve videre, når dagen er slut.
Derfor får kommuner, der deltager med minimum fem personer på tværs af børn- og ungeområdet, tilbud om to timers gratis online facilitering af næste strategiske skridt.
Det giver mulighed for at samle op på konferencens perspektiver og arbejde videre med, hvad de betyder for netop jeres organisering, samarbejde og praksis.
Program
09:00 Ankomst og morgenkaffe
09:30 Velkomst og rammesætning
09:40 Børns og unges perspektiver som udfordring og løftestang for kvalitet og samarbejde
Hvordan påvirker vores børnesyn den måde, vi forstår og praktiserer inddragelse på? Hanne Warming sætter fokus på inddragelse af børn og unges perspektiver som afgørende for indsatser der styrker dannelse, trivsel og udvikling – og på, hvordan deres stemmer kan skabe produktive, men også udfordrende forstyrrelser, brobygge og virke som løftestang for kvalitet og samarbejde.
// Hanne Warming, professor i sociologi og co‑director af Childism Institute, Roskilde Universitet
10:40 Sådan styrker vi elevernes demokratiske dannelse
Skolen er en af de vigtigste øvebaner for børn og unges demokratiske dannelse. Og i folkeskoleloven står der, at arbejdsformer, metoder og stofvalg skal tilrettelægges i samarbejde med eleverne. Men hvor meget oplever eleverne selv, at de bliver inddraget i tilrettelæggelsen af undervisningen? Og hvad betyder det for deres demokratiske selvtillid, motivation og skoletrivsel? I oplægget kan du høre om nye undersøgelser og få anbefalinger til at styrke inddragelsen af eleverne. Og du får perspektiver på, hvordan indsigter fra inddragelse på skoleområdet kan bruges på andre velfærdsområder.
// Liv Fisker, programchef, Egmontfonden
11:10 Pause
11:30 Børns og unges perspektiver på det tværfaglige samarbejde
I det tværfaglige samarbejde er der fokus på at skabe de bedste løsninger og kvalitet for de børn og unge, man er fælles om.
Barnets og den unges perspektiv er vigtigt at inddrage og involvere heri. I dette oplæg vil Danske skoleelever give deres perspektiv på:
Hvordan kan involvering og inddragelse forstås i det tværfaglige samarbejde?
Hvornår er det vigtigt med involvering og hvornår er det dilemmafyldt/ en udfordring?
Hvad skal man være opmærksomme på, når børn og unges perspektiv inddrages i det tværfaglige samarbejde?
// Danske Skoleelever
12:00 Frokost
12:45 Det tillidsfulde forældresamarbejde
Forældresamarbejde er en kompleks praksis, og det kan være vanskeligt at etablere gode og tillidsfulde samarbejdsrelationer i en dynamisk hverdag. Det moderne forældreskab er kendetegnet ved en høj grad af engagement, men også en øget usikkerhed hos nogen, som kan komme til udtryk på forskellige måder. Oplægget giver bud på, hvordan vi kan forstå forældres forskellige måder at deltage på, og hvordan man kan arbejde med at fremme tillid i samarbejdet, også når der opstår uenigheder. Derudover vil der være fokus på hvordan barnet/den unge inddrages som aktiv deltager for at fremme samarbejdet.
// Noomi Matthiesen, lektor ved Institut for Kultur og Kommunikation, Aalborg Universitet
13:45 Når perspektiver mødes
Deltagerne møder hinandens perspektiver og undersøger, hvordan forskellige erfaringer og faglige blik præger forståelsen af den fælles opgave. Gennem dialog får I mulighed for at udfordre egne antagelser og få øje på nye handlemuligheder i samarbejdet om børn og unges trivsel.
// Lisbeth Tarp Mouritzen, Marie Hultberg og Lene Hausted, chefkonsulenter, Komponent
14:30 Kaffepause
14:50 Vigtige analytiske pejlemærker til jeres næste skridt
Det tværfaglige samarbejde om børns trivsel er en vigtig og kompleks opgave. Oplægget giver bud på analytiske pejlemærker til bl.a. at blive klogere på hvordan og med hvem, vi skal teame op med for at skabe størst mulig kvalitet i den tværfaglige opgaveløsning.
// Lisbeth Tarp Mouritzen og Marie Hultberg, chefkonsulenter, Komponent
15:20 Kort opsamling
15:30 Tak for i dag
Praktiske informationer
Hvornår
Den 8. april 2026 kl. 09:00-15:30
Hvor
Severin Kursuscenter
Skovsvinget 25
5500 Middelfart
2.500 kr. ekskl. moms.
Tilmeldingen er bindende.
Konferencens perspektiver skal helst leve videre, når dagen er slut.
Derfor får kommuner, der deltager med minimum fem personer på tværs af børn- og ungeområdet,
tilbud om to timers gratis online facilitering af næste strategiske skridt.
Det giver mulighed for at samle op på konferencens perspektiver og arbejde videre med,
hvad de betyder for netop jeres organisering, samarbejde og praksis.
