Tidlig opsporing af somatisk sygdom på socialområdet

Formål:

Personalet på socialområdet har ofte rigtig god viden om at udføre helhedsorienterede sundhedsindsatser med afsæt i det brede sundhedsbegreb - men ønsker sig et pædagogisk redskab og en struktureret indsats på arbejdspladsen, så der skabes en kultur, hvor også de fysiske problemstillinger opspores og håndteres tidligt - endnu bedre.

Kompetenceforløbet klæder ledere, medarbejdere og organisation på til at sætte tidlig opsporing af somatisk sygdom i system gennem et pædagogisk screenings-redskab, som kan bruges struktureret på arbejdspladsen, samtidig med at driften kører.  

Indhold:

Omdrejningspunktet for kompetenceforløbet er et screenings-redskab, som med udgangspunkt i de 12 sygeplejefaglige problemområder, kan bruges af personalet som huske- og dialogredskab til, hvilke symptomer på forskellige fysiske sygdomme, de skal holde øje med hos borgerne. Men screenings-redskabet kan ikke stå alene.

Der skal følge kompetenceudvikling og understøttende arbejdsgange med for at screenings-redskabet kommer til at leve i hele organisationen. Kompetenceforløbet hjælper således jeres organisation med at forstå screenings-redskabet, bruge det systematisk i praksis og sikre at der bliver fulgt på de problemer hos borgerne, som screenings-redskabet afdækker.  

Form:

Kompetenceforløbets form tilpasses jeres behov og ønsker, men kan eksempelvis opbygges på følgende måde: 

• Formøde med ledelsen:
  Afklaring af formål, delmål, metoder, praktik, roller, ansvar, struktur og didaktik 

• Dag 1: Undervisning i  
  - Baggrund, formål og mål, herunder program for og metoder i forløbet
  - SWOT-analyse og mening 
  - Screenings-redskab og arbejdsgange  
  - Hjernesmart kommunikation 

• Træning mellem dag 1 og 2: Medarbejderne arbejder i makkerpar omkring en selvvalgt borger og træner 
  - Brug af screenings-redskab
  - Arbejdsgang og dokumentation 
  - Hjernesmart kommunikation 

• Dag 2: Vidensdeling og læring, hvor 
  - Makkerpar fremlægger
  - Nye løsninger på arbejdsgange og handleplaner defineres 
  - Dybere gennemgang af screenings-redskabets områder
  - Der undervises i SMARTE mål og tilgangen til borger med afsæt i persontyper 

• Træning mellem dag 2 og 3: Medarbejderne arbejder i makkerpar omkring en selvvalgt borger og træner:  
  - Brug af screenings-redskab
  - Flow i arbejdsgang og dokumentation 
  - SMARTE mål
  - Motivation af borger ved at matche persontype 

• Dag 3:  Vidensdeling og læring, hvor 
  - Der evalueres på flow i arbejdsgang
  - Der trænes i koordinering, der styrker det tværfaglige samarbejde
  - Der i fællesskab udarbejdes en handleplan med henblik på at kvalitetssikre den yderligere implementering af en lokal struktur, der fremmer tidlig opsporing af somatisk sygdom

Underviser:

 Glennie Grønne, sygeplejerske, coach, indehaver af Konekt.