Sundhedsadministration i en reformtid

Modulet Sundhedsadministration i en reformtid

Vi har udviklet et skræddersyet modul, som klæder sundhedsadministrative medarbejdere på til den kommende Sundhedsreform

På modulet får de studerende

• indsigt i, hvordan Sundhedsreformen ændrer organisering, roller og samarbejde i hele sundhedsvæsenet
• forståelse for sundhedsadministrative medarbejderes rolle som bindeled og koordinatorer i tværsektorielle patientforløb
• kendskab til centrale reformtemaer som sundhedsråd, nærhospitaler, frit valg og hjemme­behandling
• viden om datadeling, dokumentation og kvalitetsopfølgning som grundlag for beslutnin­ger i det nære sundhedsvæsen
• udviklet kompetencer i kommunikation, samarbejde og forandringsledelse
• redskaber til at styrke faglig identitet og bidrage aktivt til et robust og sammenhængende sundhedsvæsen

Modulet skal styrke de studerendes rolle som aktive medskabere af reformens intentioner om sammenhæng og kvalitet.

Modulets hovedtemaer:

Modulet består af fem undervisningsgange over ti uger, hvor vi sætter fokus på følgende hovedtemaer:

• Sundhedsreformen i praksis
• Sundhedsadministrationens rolle i reformen
• Data, kvalitet og forbedringskultur
• Tværgående samarbejde og sundhedsråd
• Forandringskompetence og robusthed

Undervisningen består af faglige oplæg fra kompetente undervisere, oplæg fra nøglepersoner på hospitalet og gruppearbejde i mindre grupper. 

Mellem modulerne arbejder deltagerne med den nye læring på egen afdeling, og samtaler med leder både før, under og efter modulet er med til at sikre, at ny læring forankres i organisationen og bliver til ny og bedre praksis. 

Modulet afsluttes med en gruppeeksamen på baggrund af en portfolio, og en bestået gruppeeksamen svarer til 5 ECTS-point. Modulet kan dermed tages enkeltvis eller fungere som en del af en fuld Sundhedskommunomuddannelse.

Selvom modulets overordnede indhold ligger fast, tilpasser vi forløbet til det enkelte hospital i dialog med relevante nøglepersoner. Det gør vi, så vi kan maksimere deltagernes udbytte og skabe koblinger mellem modulets indhold og den lokale praksis.