Bliv skarp på diagnoser, tidlige tegn og konkrete greb, der skaber ro, trivsel og muliggør brede børnefællesskaber – også i de svære situationer.

Børn viser mistrivsel på mange måder – uro, tilbagetrækning, konflikter eller adfærd, der kan være svær at aflæse. Som fagperson står du ofte med ansvaret for at reagere rigtigt, tidligt og professionelt – uden altid at have de rette redskaber. 

Dette todageskursus giver dig klarhed, overblik og konkrete handlemuligheder i arbejdet med børn og unge med psykiske udfordringer. Du får en praksisnær introduktion til de mest udbredte psykiatriske diagnoser – og lærer at skelne mellem almindelig adfærd og tegn på, at et barn har brug for særlig støtte. 

Med afsæt i hverdagen i skole og institution arbejder vi med konkrete pædagogiske og didaktiske strategier, der skaber struktur, tryghed og bedre deltagelsesmuligheder – også i svære kontekster som frikvarterer og overgangssituationer. Du får redskaber til at styrke inklusion, forebygge konflikter og understøtte positive fællesskaber. 

Kurset klæder dig desuden på til at håndtere mere komplekse problemstillinger, navigere sikkert i forældre- og tværsektorielt samarbejde, og vigtigst af alt, omsætte din viden til handling. Gennem kurset bygges din personlige værktøjskasse op med konkrete metoder og handleplaner, som du kan bruge direkte i din hverdag. 

5.495 kr.
Sted og startdato
Aarhus: 1. september 2026
Varighed: 2 dage
Se tid og sted for det valgte forløb
Komponent Aarhus, Bülowsgade 68, 1. sal, 8000 Aarhus C
1. september kl. 8.30 - 2. september 2026 kl. 16.00
Din tilmelding er bindende efter tilmeldingsfristens udløb. Du kan stadig tilmelde dig efter fristen, hvis der er plads.
Se hvad prisen inkluderer

Prisen er. ekskl. moms og dækker undervisning, materialer og forplejning. Optagelse på aktiviteten sker i den rækkefølge, vi modtager tilmeldingerne, og kan stadig ske efter fristens udløb, hvis der er plads.

Efter kurset kan du:

  • Forstå de primære diagnoser (ADHD, ASF, Angst, OCD, Tourettes Syndrom)
  • Genkende tidlige tegn på psykiatriske udfordringer hos børn/unge
  • Anvende konkrete didaktiske og pædagogiske strategier i klassen og gruppen
  • Støtte social inklusion og venskabsdannelse
  • Navigere i og håndtere komplekse sager med flere samtidige udfordringer
  • Indgå effektivt i forældresamarbejde
  • Indgå i effektivt tværsektorielt samarbejde
  • Kende dine personlige grænser og passe på dig selv
  • Forebygge frustration, stress og udbrændthed i det daglige arbejde 
skole

Målgruppe:

Kurset er for dig, der arbejder med børn i alderen 0-18 år. Du er f.eks. pædagog, lærer, SFO-medarbejder, klubmedarbejder eller anden fagperson i skole- og institutionsområdet. 

Vibeke Roer

Underviser:

Underviser på dagene er Vibeke Roer. 
Vibeke er Specialist i børne- og ungdomspsykiatriske diagnoser og psykoedukation med en kombination af klinisk erfaring og systemudvikling. Som medlem af politisk anerkendt ekspertpanel bidrager hun aktivt til at forme fremtidens behandlingstilbud for børn og unge med komplekse psykiske udfordringer

Vibeke har en anerkendende tilgang og dybdegående forståelse for de udfordringer som lærer, pædagoger og andre fagpersoner møder i deres hverdag. Hun har etableret og implementeret nye funktioner i Børne- og Ungdomspsykiatrien, opbygget velfungerende samarbejder mellem barn, forældre, kommunale instanser, regioner og civilsamfund. Hun har erfaring som supervisor i headspace og som leder på bosted.

Undervisningsstilen er kendetegnet ved at være fagligt solid, anerkendende og nærværende. Hun formår at omsætte kompleks psykiatrisk viden til konkret, anvendelig praksis, der giver deltagerne redskaber, som de kan bruge i deres daglige virke.

Vibeke har specialiseret sig i at skabe balance mellem faglig ekspertise og personlig trivsel.

 

Hold kurset lokalt: Kompetenceudvikling helt tæt på

Kurset kan hentes hjem til jeres egen arbejdsplads som et lokalt forløb. Der kan være flere fordele ved at bringe kompetenceudviklingen helt tæt på: 

  • Tæt på jeres hverdag
  • Styrker fælles sprog og sammenhængskraft
  • Koblet til strategi og udvikling
  • Minimerer transporttid og ressourcetræk
  • Pakkeløsning eller skræddersyet kursuskoncept.
Dyk ned i fordelene ved et lokalt forløb

Program

Morgenmad
Velkomst, præsentation og forventningsafstemning
Hvem er I? Hvad bringer I med? Hvad forventer I af dagen?
Blok 1 - Diagnoser i praksis
Grundlæggende forståelse af ADHD, ASF, Angst, OCD, Tourettes Syndrom
Pause
Blok 2 - Tidlig opsporing
Normal adfærd vs. tegn på bekymring.

Konkrete observationsværktøjer
Frokost
Blok 3 - Didaktiske og pædagogiske strategier
Konkrete metoder til brug i klassen/gruppen, inkl. Frikvarterer og andre svære kontekster
Pause
Blok 4 - Samarbejde og inklusion
Forældresamarbejde, social inklusion, venskabsdannelse
Evaluering og forberedelse til dag 2
Hvad tager I med fra dagen i dag? Hvad vil du gå hjem og øve dig på? Hvad ser du frem til på dag 2?
Tak for i dag
Morgenmad
Velkomst, opsamling og forventningsafstemning til dag 2.
Hvad bringer I med? Hvad er der sket siden sidst? Hvad forventer I af dagen?
Blok 5 - Komplekse sager og systemer
Når der er en kombination af flere udfordringer.

Det tværsektorielle samarbejde
Blok 6 - Det svære forældresamarbejde
Bekymrede forældre, konflikter, grænser og samarbejde
Frokost
Blok 7 - Medarbejderens frustrationer
Når det er svært, følelsesmæssige reaktioner og kollegasparring
Pause
Blok 8 - Pas på dig selv
Personlige grænser, energi-håndtering, forebyggelse af stress og udbrændthed
Blok 9 - Implementeringsworkshop
Personlig handleplan og værktøjskasse til hverdagen
Endelig evaluering og certificering
Tak for i dag

Kontakt

Hvis du har spørgsmål eller vil have mere viden, er du altid velkommen til at kontakte os.

Klik her, hvis du vil finde en anden Komponent-medarbejder eller vil i dialog med os via hovednummer eller hovedmail.

 

LEHA
Chefkonsulent
Lene Hausted
Helle Richter Wester Jensen
Koordinator
Helle Richter Wester Jensen