Handicapbiler: sagsbehandling og særlig indretning efter servicelovens §114

Indhold

Du får værktøjer til at løse hverdagens udfordringer i sagsbehandlingen fra start til slut. Vi tager udgangspunkt i lovens krav til dokumentation og inddrager bl.a. Fælles Sprog 3 som dokumentationsredskab. Undervisningen varierer mellem ”tavleundervisning”, gruppearbejde og inddragelse af kursisternes egne eksempler.

Formålet med kurset er at give kursisterne opdateret viden om gældende lovgivning, og om hvordan anvendelse af terapeutfaglige systematikker, metoder og redskaber kan benyttes til at sikre den nødvendige oplysning og dokumentation i sagerne – og dermed den gode sagsbehandling.

Aktuelle emner inddrages, f.eks. den faktiske håndtering af, at en bevilget bil ikke kan leveres og at en tilpasning alene kan foretages i udlandet (elbiler)
Med kursets to undervisere sikrer kurset både den juridiske specialviden på området samt de rådgivningsmæssige, ergoterapeutiske og praksisnære sider af bilsagerne.

• Kendskab til personkredsen i SEL § 114, herunder dokumentation i bl.a. FS3
• Fokus på at omsætte det juridiske krav om habilitering og rehabilitering til praktisk virkelighed med udgangspunkt i servicelovens muligheder
• Styr på bilsagsbehandlingens faser ud fra CPPF (Canadian Practice Process Framework)
• Hvad er vigtigt i en sag med en bil til arbejdsmæssigt brug, til uddannelsesbrug eller til trivsel?
• Redskaber til systematisk dataindsamling om aktivitetsformåen, herunder FS3
• Tværfaglig brug af oplysninger om funktionsevne
• Belysning af sager, hvor der ansøges på baggrund af psykisk funktionsnedsættelse, f.eks. angst, fobi eller PTSD
• Overgangssagen – når barnet bliver voksen eller ansøgningen kommer fra en ung, der snart er voksen, eller når borger mister jobbet eller afslutter/ophører uddannelsen
• Afgrænsning til og samarbejde med reglerne om merudgifter (SEL §§ 41 og 100)
• Den særlige indretning – hvornår og til hvem
• Udskiftning, både den ”planlagte” og den førtidige

Læringsmål

• Ajourføring og opdatering af eksisterende viden
• Øget fokus på faktisk og praktisk inddragelse af borgeren

Tilrettelæggelse

Forløbet veksler mellem input fra teori og praksis fra de to undervisere, der er til stede begge dage.

Undervisere

Anita Klindt, cand.jur. Anita er specialist i servicelovens område og underviser ofte kommunalt ansatte, og bl.a. derfor har hun en stor indsigt i, hvad der rører sig ”derude”. En viden, hun benytter til at gøre sin undervisning relevant og højaktuel til hver en tid.

Rikke Tvilum, ergoterapeut og konsulent i handicapbilsager. Otte års erfaring med specialrådgivning omkring handicapbiler ved Region Syd for fynske kommuner, samt 16 års erfaring med sagsbehandling og konsulentbistand i flere kommuner på området. Rikke har bred erfaring med både lette og ”tunge” sager og altid er opdateret indenfor lovgivningen og udviklingen på bilmarkedet.