I juni færdiggjorde Nethe Fals Den Offentlige Lederuddannelse hos Komponent. Vi fangede hende umiddelbart efter den afsluttende eksamen til en snak om udbyttet af uddannelsen, hvor hun vurderer, at hun nu står stærkere i sit lederskab som viceskoleleder på Holte Skole. 

Nye redskaber til at navigere i en travl og ofte uforudsigelig hverdag og god sparring med andre driftsledere i samme båd. Det var noget af det, Anja Møllegård Hansen fra Fredensborg Kommune og Christian Carl Søltoft fra Københavns Kommune fik med sig fra Komponents forløb Driftsledelse på ældre- og sundhedsområdet, som vi udbyder i samarbejde med konsulenthuset Type2dialog.

I Komponent understøtter og styrker vi offentlige organisationer, så de får mest muligt ud af de projekter, som de sætter i søen. Vores erfaringer viser, at hele organisation skal spille med, for at projekterne bliver succesfulde.

Formand for Reformkommissionen

I innovationsværkstedet er der højt til loftet, plads til at udfordre strukturer og tænke anderledes, plads til at eksperimentere og helt alvorligt drøfte ”hvad nu hvis?”. Men det er lettere sagt end gjort. Derfor har Komponent designet en måde at gøre det på, som fostrer kreativiteten, og sætter den i rammer. Vi procesdesigner, faciliterer og  kvalitetssikrer.

Vi ønsker dig fortsat god fornøjelse med nyhedsbrevene. Hvis du i fremtiden ønsker at opdatere dine præferencer, kan du altid gøre det her.

Forfatter, ekspert i frisættende ledelse og leder for Job-, Aktivitets- og Kompetencecenteret i Gentofte Kommune.

Ph.d.-studerende, Københavns Universitet. Olivia Dahl er modtager af Helene Elsass-prisen i 2025.

Ekspert og forsker i ledertrivsel

Intet slår fysisk undervisning. Men når det nu ikke kan være anderledes, har onlineundervisningen fungeret rigtig godt. Formatet kan bruges fremover – men kun, når det giver mening. Det gør det bl.a. med studiegrupper, vejledning og korte faglige oplæg, viser en undersøgelse blandt ØLA-studerende.

Ny bog gør op med teamsamarbejdet og skolens traditionelle organisering og viser, hvordan skoleledelsen kan bruge teaming som et effektivt organiseringsredskab til at løse de mange komplekse opgaver, som skolen står overfor i dag.

Komponent har bistået Frederikssund Kommune med at undersøge, hvordan de tildelte midler til skolerne bliver anvendt, og hvor stor en del af det pædagogiske personales tid, der bliver brugt på undervisning. Det giver en større gennemsigtighed i dialogen om anvendelsen af lærernes arbejdstid mellem skoleleder og lærer.

Svendborg Kommune har haft problemer med at leve op til sin målsætning om kun fire pct. børn i segregerede tilbud. Derfor har kommunen i samarbejde med bl.a. Komponent fundet frem til en række ændringer, der skal gøre det muligt at rumme flere børn i almenmiljøet.

Kompetenceudvikling for lederaspiranter og nye ledere i dagtilbud, skole og ungdomsskole.