Case / 02.02.2023
Forløb for teamkoordinatorer skaber psykologisk tryghed blandt de, der skal lede udvikling af undervisning og kvalitet
Et læringsforløb for Toftlund Distriktsskoles teamkoordinatorer har både været en genopfriskning på et tidligere forløb lejlighed til at etablere et fællesskab udover den opgave, de er fælles om at løse. Nu sætter teamkoordinatorerne sig for bordenden og tager ledelsesansvar for den opgave, skolens medarbejdere skal løse i fællesskab.